دورات مقترحة لمنسوبي الدور النسائية و منسوباتها
إعداد الأستاذ/ عبدالله بن صالح العياف
ماجستير إدارة تربوية
الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم
المقدمة
قبل حوالي عشر سنوات لم يكن في المملكة العربية السعودية إلا عشرات من الدور النسائية، وكانت هناك جهود من بعض الجمعيات الخيرية من خلال إقامة حلقات في بعض مدارس محو الأمية غالباً يرتادها الطالبات في تلك المدارس .
وفي هذا العام عام 1427هـ وصل عدد الدور النسائية إلى أكثر من 800 دار منتشرة في مناطق ومدن ومحافظات المملكة، يرتادها أكثر من 200 ألف دارسة من جميع المستويات
هذا العدد الكبير وهذا الإقبال المتزايد يحتم علينا العمل على تطوير هذه المحا ضن التربوية لتواكب المتغيرات ولكي تنقل المرأة المسلمة في مجتمعنا نقلة نوعية سلوكياً وثقافياً وفكرياً ويكون ذلك مستمد من كتاب الله العزيز وسنة نبيه صلى الله علية وسلم ، والاستفادة من تطورات العصر ومن نجاحات الأمم الأخرى بما يتوافق مع عقيدتنا وطبيعة مجتمعاتنا .
فكانت هذه الدراسة العملية لتطوير الدور النسائية وهي تستهدف جميع العاملين في هذه المحا ضن بدءً من المشرف العام على الدار ونهاية بحارس المبنى مروراًً بالمديرة والمعلمات ومشرفات النشاط والمدير الإداري وكل من له علاقة بهذا المحضن التربوي , ومما لا شك فيه أن تطوير هؤلاء سينعكس أثره على وظائفهم وأعمالهم وبيوتهم مما يكون له الأثر الإيجابي في تطوير المجتمع والرقي به .
وستوضح هذه الدراسة الخطوات العملية الكاملة لبرامج التطوير.
وقد جعلت خطة الكتابة في هذا المشروع كما يلي :
# المقدمة .
# المبحث الأول : المشروع
وفيه مطالب :
ــ المطلب الأول : لماذا هذا المشروع ؟
ــ المطلب الثاني : آلية تنفيذ المشروع .
# المبحث الثاني : الدور النسائية لتحفيظ القرآن الكريم بالمملكة العربية السعودية
وفيه مطالب :
ــ المطلب الأول : تعريفها(1/1)
ــ المطلب الثاني : أهدافها
ــ المطلب الثالث : مراحل تطورها .
# المبحث الثالث : البرنامج العملي للتطوير .
وفيه مطالب :
ــ المطلب الأول : الإدارة الرجالية .
ــ المطلب الثاني : الإدارة النسائية .
# المبحث الرابع : قياس الأثر في الميدان ( المتابعة والتقويم ) .
# الخاتمة .
أسأل الله جل وعلا أن يبارك فيها وان ينفع بها كما نسأله سبحانه وتعالى أن يوفق العاملين المخلصين القائمين على هذه المحا ضن وأن يجزل لهم الأجر والمثوبة.
المبحث الأول : المشروع وفيه مطالب :
المطلب الأول : لماذا هذا المشروع ؟
المطلب الثاني : آلية تنفيذ المشروع .
المطلب الأول : لماذا هذا المشروع ؟
تحتاج الدور النسائية أن تنتقل في أدائها نقلات نوعية تستطيع من خلالها التعامل مع المستجدات التي فرضت نفسها في واقعنا اليوم: إعلامية واجتماعية وغيرها والتي تتطلب استجابة فورية على صعيد البرامج التربوية والثقافية المختلفة والمناسبة لمختلف الأعمار. ويأتي في مقدمة هذه النقلات المطلوبة العناية الشديدة بمسألة التربية والتوجيه، فلا يكفي مثلاً التركيز على مسألة الحفظ في الوقت الذي تحتاج فيه الدارسة إلى إعطائها برامج تربوية ومفاهيم تعينها على التصور السليم لمختلف القضايا التي تواجهها يومياً. وحين ننظر في أهداف الجمعيات الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم نجد النص على أن تتحلى الدارسة بأخلاق القرآن وآدابه، ونجد التأكيد على العمل بما جاء في الكتاب العزيز والسنة المطهرة وهذه الأهداف إن تحققت كانت من أعظم أسباب صلاح المجتمعات، وهذا لا يتحقق إلا حين نقوم بدورنا الحقيقي من خلال الرقي بمستوى جميع القائمين على الدور النسائية بمختلف مستوياتهم(1/2)
إن الدور النسائية لتحفيظ القرآن أشبه ما تكون بإدارات تعليم متكاملة تحتاج إلى إنشاء معاهد لتخريج معلمات قادرات على تحقيق أعلى مستوى في التجويد والتحفيظ وكذلك التربية للدارسات، كما أنها تحتاج إلى إداريات على قدر كبير من المرونة والوعي والقدرة على كسب القلوب *
ولذلك جاء هذا المشروع ليضاف إلى ما سبقه من مشاريع لبناء هذه المحاضن والرفع من مستواها الإداري والتربوي
بارك الله في الجهود وسدد الخطى ,,
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
* من مقال للدكتورة رقية المحارب
المطلب الثاني : آلية تنفيذ المشروع :
يتم تنفيذ هذا المشروع من خلال الحصول على المشروع كاملاً ( الحقائب التدريبية والمذكرات ) وهي كالتالي :
أولا : الحقائب التدريبية :
1/ المشرف الفعال
2/ التخطيط
3/ فن الإدارة
4/ فن السكرتارية
5/ أساسيات في عمل حارس الدار
6/ فن الإدارة في العمل النسائي
7/ معلمة الحلقة والتخطيط
8/ الإبداع في القاعة
9/ الإبداع في النشاط
10/ فن التعامل مع الآخرين
ثانيا : المذكرات :
1/ رسم الأهداف
2/ إشارات في الإبداع
3/ تنظيم الأوراق
4/ طرق مبتكرة في حفظ الأسماء
5/ فن التعامل مع الآخرين
6/ الجامعة التربوية كيف نفعلها
بعد ذلك تقوم الجمعية أو الدار بتنفيذ المشروع من مراحل متعددة وفق جدول زمني محدد
والجدول التالي عبارة عن برنامج زمني مقترح لتنفيذ المشروع :
برنامج تطوير الدور النسائية
م ... البرنامج ... المستهدف ... التأريخ ... المدة ... ملحوظات
1 ... دورة : الإشراف الفعال ... المشرفون ... 1/12/1427هـ ... يوم
2 ... مذكرة : رسم الأهداف ... المشرفون ... 5/12/1427هـ ... يوم
4 ... دورة : التخطيط ... المديرون ... 1/12/1427هـ ... يومان
5 ... دورة : فن الإدارة ... المديرون ... 3/12/1427هـ ... يومان
6 ... مذكرة : إشارات في الإبداع ... المديرون ... 8/12/1427هـ ... يوم(1/3)
7 ... دورة : فن السكرتارية ... الإداريون ... 1/12/1427هـ ... …يومان
8 ... مذكرة : تنظيم الأوراق ... الإداريون ... 3/12/1427هـ ... …يومان
9 ... دورة : أساسيات في عمل حارس الدار ... الحراس ... 1/12/1427هـ ... …يوم
10 ... مذكرة : طرق مبتكرة في حفظ الأسماء ... الحراس ... 2/12/1427هـ ... …يومان
11 ... دورة : التخطيط ... المديرات ... 1/12/1427هـ ... …يومان
12 ... دورة : فن الإدارة في العمل النسائي ... المديرات ... 3/12/1427هـ ... يومان
13 ... مذكرة : إشارات في الإبداع ... …المديرات ... 8/12/1427هـ ... يوم
14 ... دورة : معلمة الحلقة والتخطيط ... المعلمات ... 1/12/1427هـ ... …يوم
15 ... دورة : الإبداع في القاعة ... المعلمات ... 2/12/1427هـ ... …يومان
16 ... مذكرة : فن التعامل مع الآخرين ... المعلمات ... 7/12/1427هـ ... …يوم
17 ... دورة : التخطيط ... مشرفات النشاط ... 1/12/1427هـ ... …يومان
18 ... دورة : الإبداع في النشاط ... مشرفات النشاط ... 3/12/1427هـ ... …يومان
19 ... مذكرة : الجامعة التربوية كيف نفعلها ... مشرفات النشاط ... 5/12/1427هـ ... يومان
20 ... دورة : فن التعامل مع الآخرين ... المستخدمات ... 1/12/1427هـ ... …يوم
المبحث الثاني : الدور النسائية لتحفيظ القرآن الكريم بالمملكة العربية السعودية وفيه مطالب*:-
المطلب الأول : تعريفها
المطلب الثاني : أهدافها
المطلب الثالث : مراحل تطورها
المطلب الأول : تعريف الدور النسائية :-
هي وحدات تعليمية نسائية مستقلة في المكان ، ومتكاملة في الإدارة والمناهج والفصول الدراسية ، تنفذ الأهداف المنصوص عليها في نظام الإدارة العامة للمدارس النسائية الخاصة بنظم التصريح والافتتاح وطرق الإدارة والمناهج وأوقات الدراسة .(1/4)
والمراد بالإدارة العامة للدور النسائية : هي إحدى الإدارات التابعة للجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم في مناطق المملكة ، تتولى الإشراف الإداري والتربوي والمالي عليها ، وتشتمل الإدارة على الأقسام الآتية :
قسم الشؤون التعليمية
قسم الشؤون الإدارية والمالية
قسم التخطيط والتطوير
قسم الاستثمار وتنمية الموارد والأوقاف
قسم المتابعة
المطلب الثاني : أهداف الدور النسائية :
تعليم المرأة المسلمة كتاب الله تعالى تلاوة وحفظاً وتجويداً.
التأكيد على أهمية القرآن في حياة المرأة المسلمة.
تخريج حافظات لكتاب الله تعالى.
الإسهام في تنشئة المرأة المسلمة وتحصينها بآداب القرآن الكريم وأخلاقه.
رفع كفاءة الدارسات ليقمن بتدريس القرآن الكريم وسد الحاجة في ذلك.
المطلب الثالث: مراحل تطور حلقات تحفيظ القرآن الكريم النسائية :-
تم افتتاح أول دار لتحفيظ القرآن الكريم للنساء بالرياض عام 1401هـ وكانت حلقة واحدة يدرس فيها ثلاثون دارسة تقريباً ، وبمن من الله وتوفيقه كلل الله جهود القائمين على هذه الإدارة بالنجاح ، ورحب الناس عامة بهذه الفكرة وبدأ إقبال الدارسات يوماً بعد يوم وشهراً بعد شهر ، حتى بلغ عدد الدارسات عام 1426هـ (40000) دارسة ، يدرسهن (1150) معلمة ، وعدد المدارس (180) مدرسة ، وفي مكة المكرمة كانت النواة حلقات معدودة في أروقة المسجد الحرام وغيره ، حتى بلغت هذا العام وفي المحافظات والمراكز التابعة لها 4658 حلقة ،
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
* الدور النسائية وجهودها في المملكة العربية السعودية : د . بدر بن ناصر البدر , دار الضياء , ص 38 وما بعدها .(1/5)
يدرس فيها 440117 طالبة ، ويدرسهن 2080 معلمة ، وفي المدينة المنورة كانت بداية تعليم المرأة القرآن الكريم في رحاب مسجد رسول الله صلى الله عليه وسلم والدور النسائية التابعة للجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم ، وكانت نواتها أربع مدارس ، تضم ثمانية فصول ، يدرس بها 395 طالبة ، ثم تطورت هذه المدارس وحلقها لإقبال النساء على حفظ القرآن الكريم وتعليم تلاوته ، حيث بلغ عدد الحلقات في المدينة والمحافظات والمراكز التابعة لها 474 حلقة ، يدرس بها 11971 طالبة ، ويدرسهن 465 معلمة .
وهذا يقال في جميع الدور النسائية لتحفيظ القرآن الكريم في جميع مناطق المملكة .
والجدول التالي يوضح عدد الحلقات والمعلمات والدارسات في الدور النسائية في بعض مناطق المملكة :
م ... المنطقة ... عدد الطالبات ... عدد الحلقات ... عدد المدرسات ... ملحوظات
1 ... منطقة القصيم ... 6816 ... 377 ... 411
2 ... المنطقة الشرقية ... 16554 ... 804 ... 919
3 ... منطقة عسير ... 3106 ... 107 ... 139
4 ... منطقة تبوك ... 3993 ... 178 ... 184
5 ... منطقة حائل ... 926 ... 48 ... 48
6 ... منطقة الحدود الشمالية ... 655 ... 36 ... 36
7 ... منطقة جازان ... 3084 ... 144 ... 144
8 ... منطقة نجران ... 717 ... 29 ... 29
9 ... منطقة الباحة ... 2205 ... 112 ... 112
10 ... منطقة الجوف ... 288 ... 7 ... 7
المبحث الثالث : البرنامج العملي للتطوير وفيه مطالب:
المطلب الأول : الإدارة الرجالية
المطلب الثاني : الإدارة النسائية
المطلب الأول : الإدارة الرجالية :-
أولا : المشرف على الدار :-
دورة : الإشراف الفعال
عنوان الحقيبة التدريبية ... المشرف الفعال
عدد الأيام ... يوم واحد
أهم الموضوعات ... سمات المشرف الفعال
صفات أساسية وجوهرية
صفات ثانوية وتكميلية
يمكن اكتساب الصفات الأساسية
أسس التقويم
ماذا تقوم
صفات أخرى
2- مذكرة : رسم الأهداف(1/6)
عنوان المذكرة ... رسم الأهداف
أهم الموضوعات ... 1_ أهمية وجود الأهداف
2_ سمات مطلوبة في الأهداف
3_ أهمية كتابة الأهداف
4ـ كيفية صياغة الأهداف
ثانيا ً: مدير الدار :-
دورة : التخطيط
عنوان الحقيبة التدريبية ... التخطيط
عدد الأيام ... يومان
أهم الموضوعات ... معنى التخطيط ومفهومه التربوي
بدايات التخطيط ونشأته
أهمية التخطيط والحاجة له
أنواع التخطيط التربوي
أهداف التخطيط التربوي
مبادئ وأسس التخطيط التربوي
مراحل بناء الخطة الإشرافية
صعوبات ومشكلات التخطيط التربوي
مجالات الخطة الإشرافية
أنموذج للخطة الإشرافية الموضوعية والزمنية
التوثيق(مفهومه..ماذا توثق؟..متى توثق؟..كيف توثق؟..أين توثق؟
دورة : فن الإدارة
عنوان الحقيبة التدريبية ... فن الإدارة
عدد الأيام ... يومان
أهم الموضوعات ... مفاهيم متعددة في الإدارة
وظائف الإدارة
المدير والخطوات الأربع للنجاح
المدير والقرار
الوصايا العشر لاتخاذ القرار الصائب
المدير وإدارة الوقت
فن التحفيز
المدير والتفويض
بعض الأخطاء الإدارية
إضاءات في طريق النجاح
3- مذكرة : إشارات في الإبداع
عنوان المذكرة ... إشارات في الإبداع
أهم الموضوعات ... ماهو الإبداع ؟ وماذا نقصد بالإبداع ؟
من هو المبدع ؟
صفات المبدعين
معوقات الإبداع
طرق وأساليب لتصبح أكثر إبداعاً
طرق توليد الأفكار الإبداعية
ثالثاً : الإداريون :-
دورة : فن السكرتارية
عنوان الحقيبة التدريبية ... فن السكرتارية
عدد الأيام ... يومان
أهم الموضوعات ... أصناف الناس الثلاثة
مفهوم السكرتارية
تعريف السكرتير
الصفات الواجب توافرها في السكرتير
أنواع السكرتارية وأعمال كلا منها
دور السكرتير
خطوات النجاح في العمل
مذكرة : تنظيم الأوراق
عنوان المذكرة ... تنظيم الأوراق
أهم الموضوعات ... 1- المكتب اللاورقي لا يستغني عن الورق
2- تجارب واقعية مع الورق
3- مزايا مفترضة للمكتب اللاورقي
4- كيف نرتب أوراقنا(1/7)
رابعاً : حارس الدار :-
دورة : أساسيات في عمل حارس الدار
عنوان الحقيبة التدريبية ... أساسيات في عمل حارس الدار
عدد الأيام ... يوم واحد
أهم الموضوعات ... 1_ فن التعامل مع الآخرين
2_ التعامل مع المشكلات الطارئة
3_ اللباقة وطرق اكتسابها
مذكرة : طرق مبتكرة في حفظ الأسماء
عنوان المذكرة ... طرق مبتكرة في حفظ الأسماء
أهم الموضوعات ... تعريف الذاكرة
وظائف الذاكرة
مبادئ عامة لتنمية الذاكرة
أسباب صعوبة تذكر الأسماء
الأساليب المناسبة لتذكر الأسماء
المطلب الثاني : الإدارة النسائية :-
أولاً : مديرة الدار:-
دورة : التخطيط ... تقدم التعريف بها في دورات مدير الدار
دورة : فن الإدارة ... تقدم التعريف بها في دورات مدير الدار
مذكرة : إشارات في الإبداع ... تقدم التعريف بها في دورات مدير الدار
ثانياً: المعلمات:-
دورة : التخطيط للحلقة ( معلمة الحلقة والتخطيط)
عنوان الحقيبة التدريبية ... معلمة الحلقة والتخطيط
عدد الأيام ... يوم واحد
أهم الموضوعات ... معنى التخطيط ومفهومه
أنواع التخطيط
لماذا نخطط؟
أهداف التخطيط
مبادئ وأسس التخطيط التربوي
مراحل التخطيط التربوي
أنموذج لخطة معلمة الحلقة الموضوعية والزمنية
دورة : الإبداع في القاعة
عنوان الحقيبة التدريبية ... الإبداع داخل القاعة
عدد الأيام ... يومان
أهم الموضوعات ... ماهو الإبداع؟ وماذا نقصد بالإبداع؟
من هو المبدع؟
لماذا نبدع؟
صفات المبدعات
معوقات الإبداع
الإبداع فكرة(طرق توليد الأفكار)
(11)طريقة إبداعية للتدريس
مذكرة : فن التعامل مع الآخرين
عنوان المذكرة ... فن التعامل مع الآخرين
أهم الموضوعات ... 1_ فن التعامل مع الآخرين
2_ اللباقة
3_ كيف تكسب الآخرين
4_ أخطاء في التعامل مع الآخرين
ثالثاً: مشرفات النشاط :-
دورة : التخطيط ... تقدم التعريف بها في دورات مدير الدار
2- دورة الإبداع في النشاط
عنوان الحقيبة التدريبية ... أفكار إبداعية لأنشطة الدار(1/8)
عدد الأيام ... يومان
أهم الموضوعات ... ماهو الإبداع وماذا نقصد بالإبداع؟
من هو المبدع؟
لماذا نبدع؟
صفات المبدعات
معوقات الإبداع
الإبداع فكرة(طرق توليد الأفكار)
(11) طريقة إبداعية لأنشطة الدار .
3- مذكرة : الجامعة التربوية كيف نفعلها ؟
عنوان المذكرة ... مذكرة الجامعة التربوية كيف نفعلها ؟
أكثر من مائة فكرة إبداعية لمصلى المدرسة
أهم الموضوعات ... تعريف المصلى
أهداف المصلى
(107) فكرة إبداعية في جامعتك التربوية
رابعاً : المستخدمات:-
دورة : فن التعامل مع الآخرين
عنوان الحقيبة التدريبية ... فن التعامل مع الآخرين
عدد الأيام ... يوم واحد
أهم الموضوعات ... 1_ فن التعامل مع الآخرين
2_ طرق اكتساب اللباقة
3_ كيف تكسب الآخرين
4_ أخطاء في التعامل مع الآخرين
المبحث الرابع :قياس الأثر في الميدان ( المتابعة والتقويم ) :
ويتم ذلك من خلال لجنة خاصة بالرجال وأخرى للنساء تقوم بمتابعة تنفيذ هذه البرامج أولاً ثم توزيع المذكرات
على المستهدفين ثم التأكد من قراءة الجميع للمذكرات ثم تنظيم ورش العمل للنقاش حول الدورات والمذكرات .
كما أن من مهام هذه اللجنة متابعة خطط المديرين والمديرات وتكون وفق الأسس التي تدربوا عليها في هذا البرنامج وتقوم اللجنة بكتابة الملاحظات وتقويم الخطط وإعادتها , ومن مهام كل لجنة أيضا زيارة المديرين والمديرات والمعلمات ومشرفات النشاط والإطلاع على الخطط وتقويمها وتقويم الأداء الفعلي من خلال الحضور في القاعات والأنشطة .
الخاتمة
وبعد فهذا الجهد وغيره من الجهود إنما هي لبنات تقدم لهذا الصرح العظيم " الدور النسائية "والتي حققت إنجازات يفخر بها كل مسلم ومسلمة ليس في بلاد الحرمين فقط بل في العالم الإسلامي ذلك لأن هذه الدور تشارك بتأهيل الداعيات والمحاضرات والحافظات والتي بدأ أثرهن يظهر في أصقاع العالم الإسلامي(1/9)
وما زالت هذه الصروح بحاجة إلى المزيد من اللبنات ليكتمل البناء وتتحقق الأهداف بإذن الله تعالى وتوفيقه وتسديده
وصلى الله وسلم على نبينا محمد وآله وصحبه أجمعين .(1/10)